Muhterem karde\u015flerim,Avrupa genelinde e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim d\u00f6neminin bu sene de ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 g\u00fcnlere ula\u015fm\u0131\u015f bulunuyoruz. Gelece\u011fimizin miras\u00e7\u0131s\u0131, her biri birer beyaz k\u00e2\u011f\u0131t gibi tertemiz dima\u011flar\u0131n sahibi \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z ve gen\u00e7lerimizin, bilgili, becerili ve insanl\u0131\u011fa faydal\u0131 nesiller haline getirilmesine zemin haz\u0131rlayan, bir d\u00f6neme daha ula\u015ft\u0131k. Cenab-\u0131 Hak umduklar\u0131m\u0131za nail, korktuklar\u0131m\u0131zdan da emin eylesin.<\/p>\n
Aziz karde\u015flerim,
\nE\u011fitim ve \u00f6\u011fretim deyip ge\u00e7memek laz\u0131m.. Her t\u00fcrl\u00fc geli\u015fmenin ve y\u00fckselmenin temelinde e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim vard\u0131r. Cehaletle bir yere var\u0131ld\u0131\u011f\u0131 g\u00f6r\u00fclmemi\u015ftir. Milletlerin ve devletlerin bekas\u0131, ilim ve bilime verdikleri ehemmiyetle ve ahlaki de\u011ferleri y\u00fcceltmekle ancak m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr. B\u00fct\u00fcn peygamberler getirmi\u015f olduklar\u0131 Hak dinlerinde evvela bilgiyi \u00f6n plana \u00e7\u0131karm\u0131\u015flar; toplumda mevcut olan bilgisizli\u011fin karanl\u0131\u011f\u0131n\u0131, ilimle ayd\u0131nl\u0131\u011fa \u00e7evirmeye \u00e7al\u0131\u015fm\u0131\u015flard\u0131r. “De ki: Hi\u00e7 bilenlerle bilmeyenler bir olur mu?”, “Kullar\u0131 i\u00e7inden ancak alimler, Allah’tan (gere\u011fince) korkar”, “E\u011fer bilmiyorsan\u0131z bilenlere sorun” Kur’an ayetleri; “Her m\u00fcsl\u00fcman \u00fczerine ilim talep etmek farzd\u0131r”, “\u0130lim \u00f6\u011frenen, Allah yolunda can\u0131yla gayret eden gibidir”, “Bir saat ilmi \u00e7al\u0131\u015fmada bulunmak, bir gece namaz k\u0131lmaktan; bir g\u00fcn ilmi \u00e7al\u0131\u015fma yapmak da \u00fc\u00e7 ay oru\u00e7 tutmaktan hay\u0131rl\u0131d\u0131r” Hadis-i \u015ferifleri bunun en b\u00fcy\u00fck ispat\u0131d\u0131r. Hele Kur’an’\u0131n ilk emrinin “Oku” oldu\u011fu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcl\u00fcrse, bilgisiz ve cahil bir m\u00fcsl\u00fcman\u0131n varl\u0131\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclemez.<\/p>\n
Muhterem karde\u015flerim,
\nBundan dolay\u0131d\u0131r ki, e\u011fitim d\u00f6neminin ba\u015f\u0131nda bir daha \u015fu konularda dikkatlerinizin \u00e7ekilmesini bir din karde\u015fli\u011fi ve insanl\u0131k borcu olarak telakki ediyoruz. \u015e\u00f6yle ki: 2003 y\u0131l\u0131nda yap\u0131lm\u0131\u015f bir ara\u015ft\u0131rma raporu verilerine g\u00f6re Avrupa’da, sadece biz T\u00fcrkiye k\u00f6kenli m\u00fcsl\u00fcmanlar\u0131n, temel ve orta e\u011fitim ve \u00f6\u011fretimine devam eden \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n adedi, sekiz y\u00fcz binin \u00fczerindedir. Bu \u00f6\u011frencilerin temel ve lise e\u011fitimlerini tamamlad\u0131ktan sonra y\u00fcksek okullara gidenlerinin say\u0131s\u0131 k\u0131rk d\u00f6rt bin kadard\u0131r. Bu say\u0131 b\u00fct\u00fcn \u00f6\u011frenci potansiyelinin sadece y\u00fczde be\u015fini olu\u015fturuyor. Bu rakam, son derece d\u00fc\u015f\u00fck ve kayg\u0131 verici bir rakamd\u0131r. Bilgi ve teknoloji \u00e7a\u011f\u0131n\u0131n zirvesine ula\u015fm\u0131\u015f bir co\u011frafyada, Avrupa’da ya\u015f\u0131yoruz ve fakat bu nimetlerden evlatlar\u0131m\u0131z\u0131 gerekti\u011fi gibi nasiplendiremiyoruz. Bu son derece ac\u0131 ve talihsiz bir durumdur!! B\u00f6yle bir durumun bizim toplumumuzda ortaya \u00e7\u0131k\u0131\u015f nedenleri ara\u015ft\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda ise \u015fu bulgulara ula\u015f\u0131l\u0131yor ki, bunlar ortadan kalkt\u0131\u011f\u0131 zaman, yukardaki y\u00fczde be\u015flik oran da yukar\u0131ya do\u011fru y\u00fckselecektir:
\n1- Ana ve babalar, kendi kendilerini yeti\u015ftirmi\u015f olamad\u0131klar\u0131 i\u00e7in, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n e\u011fitim sorunlar\u0131yla ilgilenmiyorlar, ilgilenemiyorlar.
\n2- Ana ve babalar, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n e\u011fitim ald\u0131\u011f\u0131 kurumlar\u0131n yetkilileri ile ileti\u015fim kurmuyorlar, kuram\u0131yorlar.
\n3- Ana ve babalar, \u00e7ocuklar\u0131yla sevgi, sayg\u0131 ve ilgi ba\u011flam\u0131nda yeterli ileti\u015fim kurmuyorlar.
\n4- Ailede sevgiden ziyade, korkuya dayal\u0131 disiplin anlay\u0131\u015f\u0131 hakim.
\n5- \u00c7ocuklara iyi \u00f6rnek olunmuyor, g\u00fczel hedefler g\u00f6sterilmiyor. \u00c7ocuklar\u0131n\u0131n yan\u0131nda i\u00e7ki ve sigara gibi k\u00f6t\u00fc al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131 pervas\u0131zca i\u015fleyen ana ve babalar\u0131n varl\u0131\u011f\u0131 bunun en \u00e7arp\u0131c\u0131 \u00f6rne\u011fidir.
\n6- \u00c7ocuklar yeterince ders \u00e7al\u0131\u015fm\u0131yor ve okumay\u0131 bo\u015f bir angarya olarak kabul ediyorlar.
\n7- \u00c7ocuklar\u0131n ev \u00f6devlerine yard\u0131m kurslar\u0131ndan yararlanmas\u0131 sa\u011flanm\u0131yor. Oysa Te\u015fkilat\u0131m\u0131z, ev \u00f6devlerine yard\u0131m kurslar\u0131na \u00e7ok b\u00fcy\u00fck \u00f6nem veriyor ve her \u015fubemizin mutlaka bunu olu\u015fturmas\u0131n\u0131 istiyor.
\n8- Halen i\u00e7inde ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m\u0131z bu \u00fclkelerde yabanc\u0131l\u0131k kompleksinin at\u0131lamam\u0131\u015f olmas\u0131. Halbuki bu \u00fclkelerin asli unsurlar\u0131ndan birisi haline gelmemiz gerekirdi.
\n9- \u0130\u00e7inde ya\u015fan\u0131lan bu \u00fclkelerin e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim sistemini karde\u015flerimizin halen kavrayamam\u0131\u015f olmalar\u0131. \u00c7ocu\u011funun hangi okula gidece\u011fini veya hangi okulda okudu\u011funu bilemiyen velilerimiz bunun a\u00e7\u0131k misalidir.
\n10- Mesleksiz, diplomas\u0131z \u00e7ocuklara erken ya\u015flarda para kazanma \u00f6zendiriliyor vs. <\/p>\n
De\u011ferli karde\u015flerim,
\n\u0130\u015fte bir k\u0131sm\u0131 \u00f6zetlenerek verilen bu temel sorunlar ortadan kald\u0131r\u0131lmadan \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131 istenilen seviyeye ula\u015ft\u0131rmak m\u00fcmk\u00fcn olam\u0131yacakt\u0131r. Her f\u0131rsat\u0131 Avrupa’daki \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n daha iyi e\u011fitilmesi i\u00e7in de\u011ferlendiren Te\u015fkilat\u0131m\u0131z, y\u0131l boyunca hafta sonu ve bayram tatillerinde, uzun yaz tatili d\u00f6nemlerinde onbinlerce \u00e7ocuk ve gencimizin dini ve k\u00fclt\u00fcrel e\u011fitimlerini y\u00fckseltmeye gayret ediyor. Tek tarafl\u0131 olan bu gayret yeterli olmuyor. Bu geyretlere \u00f6\u011frenci velilerimiz de katk\u0131da bulunarak e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim faaliyetlerine ciddiyetle yakla\u015f\u0131rsa, lay\u0131k olunan yere k\u0131sa zamanda ula\u015f\u0131lm\u0131\u015f oluruz. Bu sebebledir ki, yeni e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim d\u00f6neminin ba\u015f\u0131nda “Zarar\u0131n neresinden d\u00f6n\u00fcl\u00fcrse oras\u0131 k\u00e2rd\u0131r” vecizesinden de ders alarak \u00e7ocuklar\u0131m\u0131za ve gen\u00e7lerimize yani yar\u0131nlar\u0131m\u0131za sahip \u00e7\u0131kal\u0131m; dinli, imanl\u0131, ahlakl\u0131, faziletli ve de ilim ve bilimle donanm\u0131\u015f bir nesle sahip olmaya gayret edelim.. Bilelim ki, Hz. \u00d6mer efendimizin de ifade ettikleri gibi, “Gen\u00e7li\u011fi olmayan milletlerin gelece\u011fi olamaz.” ….<\/p>\n
IGMG \u0130R\u015eAD-TANITMA BA\u015eKANLI\u00c4\u017eI<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Muhterem karde\u015flerim,Avrupa genelinde e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim d\u00f6neminin bu sene de ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 g\u00fcnlere ula\u015fm\u0131\u015f bulunuyoruz. Gelece\u011fimizin miras\u00e7\u0131s\u0131, her biri birer beyaz k\u00e2\u011f\u0131t gibi tertemiz dima\u011flar\u0131n sahibi \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z ve gen\u00e7lerimizin, bilgili, becerili ve insanl\u0131\u011fa faydal\u0131 nesiller haline getirilmesine zemin haz\u0131rlayan, bir d\u00f6neme daha ula\u015ft\u0131k. Cenab-\u0131 Hak umduklar\u0131m\u0131za nail, korktuklar\u0131m\u0131zdan da emin eylesin. Aziz karde\u015flerim, E\u011fitim ve \u00f6\u011fretim […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[23242,2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.igmg.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2912"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.igmg.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.igmg.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.igmg.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.igmg.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2912"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.igmg.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2912\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.igmg.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2912"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.igmg.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2912"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.igmg.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2912"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}